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5139 documents
- Lotfi Abouda, Danh-Thàn Do-Hurinville. Le futur antérieur en français. Langue française, 201 (1), 2019. ⟨halshs-05467772⟩
- Guillaume Duboisdindien. Analyse multimodale des marqueurs pragmatiques au sein du vieillissement langagier en situation de Trouble Cognitif Léger. Linguistique. Université Paris-Nanterre, 2019. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-02288120⟩
- Evelyne Saunier. Contours intonatifs et opérations énonciatives : quelques hypothèses. Séminaire MoDyCo Pratiques langagières, Modyco, UMR7114, Université Paris-Nanterre, Feb 2019, Nanterre, France. ⟨hal-04098443⟩
- Magali Krzemien, Christelle Maillart, Christophe Parisse, Sandrine Leroy. Impact of processing load on analogical mapping with visual sequences in children with developmental language disorders (DLD). International Journal of Language and Communication Disorders, 2019, 54 (3), pp.417-429. ⟨10.1111/1460-6984.12446⟩. ⟨hal-04086935⟩
- Elisabeth Cesari. Dysphasie syntaxique phonologique et liaison catégorique. Séminaire doctoral de MoDyCo, MoDyCo, UMR7114 (Université Paris-Nanterre), Feb 2019, Nanterre, France. ⟨hal-04139337⟩
- Jesús Izquierdo, Maria Kihlstedt. The Use of the L2 Imperfective Functions with Verb Types in Written Narratives: A Cross-sectional Study with Instructed Spanish-speaking Learners of French. Modern Language Journal, 2019, 103 (1), pp.1-17. ⟨10.1111/modl.12539⟩. ⟨halshs-01741347⟩
- Natacha Espinosa. Apprendre à parler en jouant en maternelle. Approche linguistique. Formation des enseignants, Jan 2019, Poitiers, France. ⟨hal-04086472⟩
- Natacha Espinosa. Quelles interactions langagières pour développer le langage des élèves en maternelle ?. Formation des enseignants, Jan 2019, Le Mans, France. ⟨hal-04086465⟩
- Anaïs Moreno Kerdreux. Quelques marqueurs discursifs dans MPF. Séminaire doctoral de MoDyCo, Jan 2019, Nanterre, France. ⟨hal-04139309⟩
- Françoise Gadet. MPF: nouvelles données, nouvelles questions. Séminaire doctoral de MoDyCo, Jan 2019, Nanterre, France. ⟨hal-04139301⟩
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