Résumé :

L’acquisition des événements de mouvement en LSF par des enfants sourds ayant acquis tardivement à la LSF, notamment après l’âge de 5 ans, constitue un domaine encore peu documenté. Des recherches antérieures ont montré qu’un retard d’exposition à une langue des signes peut avoir des effets durables sur le développement des structures grammaticales et un nombre croissant de travaux suggère que les expressions du mouvement et de l’espace sont particulièrement vulnérables à une réduction de l’input linguistique précoce, en raison de leur dépendance à des constructions linguistiquement complexes [1234567].

Cette étude examine alors des données issues d’un corpus élicité à l’aide de stimuli vidéo et d’histoires en images afin d’explorer la manière dont des enfants sourds exposés tardivement expriment les événements de mouvement en LSF. L’analyse décrit les structures linguistiques employées, notamment les Structures de Grande Iconicité, et examine leur distribution en fonction de l’âge et de l’âge d’exposition. Les résultats offrent un premier aperçu descriptif des ressources linguistiques utilisées dans ce contexte et mettent en évidence une variabilité importante entre les trajectoires développementales, avec des implications pour l’analyse méthodologique de l’acquisition tardive d’une langue des signes.

Références bibliographiques

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