Consulter le site de la collection Modyco dans HAL
5163 documents
- Agnès Steuckardt, Jean-Jacques Briu. Leo Spitzer, Traque des mots étrangers, haine des peuples étrangers. Lambert-Lucas, à paraître, 2012, Christine Jacquet-Pfau. ⟨hal-00783971⟩
- Estanislao Sofia. Comment écrire pour transmettre ? Modalités argumentatives chez Saussure. Genesis - The Journal of Genetics and Development, 2012, 35, pp.147-160. ⟨halshs-00674259⟩
- Estanislao Sofia. CR de Almuth Grésillon, La mise en œuvre. Itinéraires génétiques, Paris, CNRS, 2008, 305 pages. Genesis - The Journal of Genetics and Development, 2012, 34, pp.145-147. ⟨halshs-00674258⟩
- Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet, Nathalie Angeard, Sylvain Moutier,. Attribution of false belief in French children: Décalages between tasks and cultural differences.. 42nd Annual Meeting of the Jean Piaget Society,, 2012, Toronto, Canada. ⟨halshs-00867386⟩
- Bernard Laks, Julien Eychenne. Le programme " Phonologie du français contemporain : bilan et perspectives. Revue Française de Linguistique Appliquée, 2012, XVII-1, pp.7-25. ⟨halshs-00721203⟩
- Florence Villoing. French compounds. Probus, 2012, 24 (1), pp.29-60. ⟨10.1515/probus-2012-0003⟩. ⟨hal-01361754⟩
- Sergueï Sakhno. Une sémantique brûlante : les parallèles de forme et de construction du sens dans nos langues (à propos du terme anglais brand " marque commerciale "). J.J. Briu. Terminologie II : comparaisons, transferts, (in)traductions), P. Lang, pp.177-196, 2012. ⟨halshs-00999569⟩
- Françoise Gadet. CIEL_F : choix épistémologiques et réalisations empiriques d'un grand corpus de français parlé. Revue Française de Linguistique Appliquée, 2012, pp.39-54. ⟨halshs-00733016⟩
- Françoise Gadet. Une rencontre inachevée : la sociolinguistique de la langue et la syntaxe du français parlé. S. Caddéo, M.-N. Roubaud, M. Rouquier et F. Sabio. Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste, Presses de l'Université de Provence, pp.35-43, 2012. ⟨halshs-00733015⟩
- Martine Sekali, Anne Trevise. First Language Acquisition of French Grammar (from 10 months to 4 years old). Journal of French Language Studies, 22 (1), 2012. ⟨hal-01639962⟩

