Développement d’une pédagogie de l’argumentation reposant sur une visualisation (outillée informatiquement) des structures argumentatives. Publics visés : les nouveaux entrants à l’université et les futurs formateurs de FLE.
Développement d’une pédagogie de l’argumentation reposant sur une visualisation (outillée informatiquement) des structures argumentatives. Publics visés : les nouveaux entrants à l’université et les futurs formateurs de FLE.