La prochaine séance du séminaire « Liaison » du laboratoire MoDyCo aura lieu le jeudi 16 avril 2015, de 14h00 à 16h00 (salle A407, bâtiment A, Université de Nanterre Paris Ouest La Défense).

Nous aurons le plaisir d’écouter:

Isabelle RACINE (ELCF, Université de Genève) et Sylvain DETEY (SILS, Waseda)

« Une approche sur corpus de la liaison en français L2: le projet « InterPhonologie du français Contemporain »

et

Giulia BARRECA (Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Modyco) et  Oreste FLOQUET (Sapienza, Université de Rome)

« L’acquisition de la liaison chez des apprenants italophones : le corpus IPFC-italien (Rome) »

Date : jeudi 16 avril 2015

Heure : 14h00-16h00

Lieu : Laboratoire MoDyCo – Université de Nanterre Paris Ouest – bâtiment A- salle A407

Plan d’accès :

http://www.u-paris10.fr/l-universite/universite-paris-ouest-nanterre-la-defense-344666.kjsp

Page du séminaire:

http://www.modyco.fr/MoDyCo/seminaire-la-liaison.html

Résumés

Isabelle RACINE (ELCF, Université de Genève) et Sylvain DETEY (SILS, Waseda)

Une approche sur corpus de la liaison en français L2: le projet « InterPhonologie du français Contemporain » (IPFC)

La liaison constitue un passage obligé dans l’enseignement de l’oral en français L2. Les questions qui se posent alors sont : que faut-il enseigner et comment ? Dans cette présentation, nous examinerons tout d’abord les ressources pédagogiques existantes ainsi que les travaux qui se sont intéressés aux productions de liaison en français L2. En nous basant sur des données variées, nous montrerons ensuite en quoi le projet IPFC – visant à constituer, à l’aide d’un protocole multitâche, une large base de données orales d’apprenants de diverses L1 – peut contribuer à un renouvellement des analyses dans le domaine de l’acquisition de la liaison ainsi que du matériel pédagogique lui-même.

Giulia BARRECA (MoDyCo, Université Paris Ouest Nanterre La Défense; Université Catholique de Milan) et Oreste FLOQUET (Sapienza, Université de Rome)

L’acquisition de la liaison chez des apprenants italophones : le corpus IPFC-italien (Rome)

La plupart des études sur l’acquisition de la liaison en L2 (Wauquier, 2009 ; Harnois-Delpiano, 2012) s’accordent sur un traitement lexical basé sur une représentation orthographique des mots. Cependant les positions divergent quant à la capacité des apprenants d’opérer des généralisations morpho-phonologiques de la liaison. Dans le cadre du projet IPFC (InterPhonologie du français Contemporain) cette présentation se propose de documenter,  à partir des résultats d’une étude longitudinale,  l’évolution de l’acquisition de la liaison chez dix-sept étudiants italophones inscrits à l’université Sapienza  de Rome. Les réalisations de la liaison attestées dans l’interlangue de ces apprenants semblent suggérer la mise en place de stratégies d’acquisition qui dépassent la simple mémorisation « au cas par cas ».

Au plaisir de vous accueillir.

Bernard Laks et Giulia Barreca