pdf Cavalla, Tran & Yan - Corpus et Didactique des Langues - 19 01 2016 Populaires

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Cristelle Cavalla (MCF, DILTEC / Université Paris 3 Sorbonne-Nouvelle)

Un corpus pour l'enseignement des routines langagières en FLE

Résumé : Notre propos se situe autour de la question maintes fois débattue : comment peut-on faire entrer les corpus en classe de langue (Boulton and Tynes, 2014; Chambers, 2007; Fligelstone, 1993; Johns, 2002) ? Grâce aux « routines langagières », nous montrerons plusieurs tentatives didactiques d’introduction des corpus en classe de FLE. Nous présenterons des exemples d’activités développées via le corpus Scientext pour l’aide à l’écrit scientifique auprès d’étudiants allophones dans les universités françaises.

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