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SUMMARY:Thème : Interactions oral/écrit dans des pratiques langagières
DESCRIPTION:Chantal Claudel « L’interaction entre écrit et oral en cours magistral (traces écrites au tableau\, notes\, etc.) » \nBOUCHARD R. (2009). Les appuis iconiques (type powerpoint) pendant les Cours Magistraux: quelle aide à la compréhension pour les étudiants étrangers ?. Cahiers du CLA. Besançon. http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/37/69/99/PDF/07Besancon3.pdf \nCLAUDEL C. (2010). Pratiques citationnelles dans des cours magistraux à l’université. In A. Jaubert\, J. Manual\, S. Marnette\, L. Rosier & C. Stolz (dir.)\, Citations II : Citer pour quoi faire ? Pragmatique de la citation. Louvain-la-Neuve : Academia\, p. 191-207.http://revel.unice.fr/symposia/cidit/index.html?id=423 \nNONNON E. (2000). Le tableau noir de l’enseignant\, entre écrit et oral. In Repères n° 22\, p. 83-110 (pièce jointe)
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CATEGORIES:Séminaire Pratiques langagières
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